МАРТЬЯНОВА Елена Николаевна

 

Дефектолог Центра ДЕМОСФЕН. 

Педагог высшей квалификационной категории.

 

Образование: КГПУ, 1995, учитель и логопед вспомогательной школы; 

Московский государственный социальный университет, 2001, педагог-психолог. 

Стаж работы: более 20 лет

Основная специфика работы:

• Коррекция речи у детей со сложной структурой дефекта
• Коррекция речи у детей раннего возраста с задержкой развития (до 3 лет)
• Работа с неговорящими детьми с задержкой психического развития
• Коррекция письменной речи у детей по причине нарушений развития
• Коррекционная работа с детьми с искаженным развитием (аутизм, интеллектуальная недостаточность)

Возрастная категория учеников: дети раннего возраста, дошкольники, школьники.

Опыт работы: в настоящее время работает педогогом-дефектологом ОБОУ "Курский областной центр психолого-медико-социального сопровождения". Специалист психолого-медико-педагогической комиссии Курской области. 

КОНСУЛЬТАТИВНЫЙ прием детей в Центре ДЕМОСФЕН.

Повышение квалификации: 

2012 г. «Биотехнические и медицинские аппараты и системы с использованием биологической обратной связи», 72 часа, НОУ ДПО (ПК) С «Институт биологической обратной связи», г. Санкт-Петербург,

2014 г. Повышение квалификации по программе «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях», 72 часа, ГБОУ ВПО города Москвы, «Московский городской педагогический университет», г. Москва,

2014 г. Семинар «Организационные основы и инновационные технологии оказания психолого-медико-педагогической помощи детям раннего возраста. Опыт работы института раннего вмешательства г. Санкт-Петербурга», г. Курск,

2014 г. «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях», 72 часа, ГБОУ ВПО Московский государственный педагогический университет, г. Москва,

2015 г. Международная научно-практическая конференция «Теоретические и научно-практические пути решения вопросов обучения, воспитания, развития и психолого-медико-педагогического сопровождения детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья», г.Курск.

2016 г. "Коррекция дисграфии и дислексии (в том числе, у старшеклассников и взрослых), а также обучение беглому осмысленному чтению и письму синтетико-аналитическим, фонемно-буквенным методом «наращивания слов», в соответствии с ФГОС", 36 часов, Полякова М.А. (г. Москва)