Развития речи у детей от трёх лет
Сейчас на полках книжных магазинов и в интернете представлено огромное количество литературы для детей, призванной, как уверяют авторы пособий, помочь родителям и педагогам развивать речь, внимание, логику , память и т.д. Как не потеряться в этом многообразии книг и выбрать именно то, что нужно.
В этом разделе приведены различные книги и пособия, которые могут Вам понадобятся в процессе занятий по развитию речи. Представленный здесь список не является исчерпывающим, а лишь демонстрирует примеры развивающей литературы.
Очень удобно заказывать литературу из интернет-магазинов, там всегда хороший ассортимент и не нужно тратить драгоценное время на поездки, а цена равна той, которую мы найдем в обычном магазине, а часто еще и ниже. Вот некоторые из тех книжных интернет-магазинов, в которых широко представлен ассортимент развивающей литературы, например, интернет-магазин "Лабиринт", "My-shop", "Ozon", "Read".
Книги и пособия по развитию речи у детей с 3х лет:
1. Володина В.С. Альбом по развитию речи.
Альбом по развитию речи предназначен для занятий с детьми 3-6 лет. Он будет полезен при обследовании речи дошкольников. Упражнения пособия помогут развить мышление и воображение, научат устанавливать причинно-следственные связи, находить сходство и различие между предметами. В альбоме дана не только система необходимых ребенку знаний, но и показано, как работать с материалами, как помочь ребенку понять и усвоить определенную тему. К каждой теме даны советы и пояснения для родителей.
2. Тематический словарь в картинках: Азбука действий: Кто что делает? (сост. Шестернина Н.Л.; худ. Тугайбей И.) (программа "Я - человек")
Дидактические карточки-картинки помогут детям усвоить необходимый для их возраста словарь действий, которые они наблюдают вокруг или которые выполняют сами в своей повседневной жизни. Они расширят кругозор, активизируют речь ребенка, его коммуникативные умения. Книга адресована воспитателям детского сада, логопедам, педагогам дополнительного образования, родителям для занятий с детьми дошкольного возраста.
3. Мирясова, Васильева. Тематический словари в картинках.
"Тематический словарь в картинках" подготовлен в виде разрезных книжек, каждая из которых содержит одну или несколько тематических групп слов (например: Домашние и дикие животные средней полосы. И т.д.). Картинный материал предназначен воспитателям логопедических групп и обычного детского сада, логопедам, другим специалистам детских дошкольных образовательных учреждений (педагогам иностранного языка, изобразительной деятельности и т.д.), а также родителям детей дошкольного возраста.
4. Шалаева Г.П. Русский язык.
Книга составлена в соответствии с новой программой дошкольного образования и развития детей, разработанной Институтом дошкольного образования и семейного воспитания РАО. В живой и доступной форме, при помощи цветных иллюстраций малыши от 2-х до 6-ти лет учатся грамоте, расширяют свои знания и готовятся к школе. Особенностью этой книги является то, что в ней кроме проверочных заданий содержатся и тренировочные упражнения, рассчитанные на развитие и закрепление теоретического материала. По ходу формулировки заданий даются методические указания, на которые родитель или учитель должен обратить особое внимание. Пособие подготовлено с учетом советов ведущих педагогов-практиков и предназначено для родителей, воспитателей дошкольных учреждений, учителей начальных классов и детских психологов.
5. Теремкова Н.Э. Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. Комплект из четырех альбомов.
Альбомы предназначены для работы с детьми 5-7 лет с ОНР. Цель данного пособия - помочь логопеду спланировать коррекционную работу и привлечь родителей и воспитателей к выполнению несложных домашних заданий с детьми.
Преимущество этих альбомов состоит в том, что родителям не нужно по заданию логопеда переписывать домашние задания, подбирать картинки, рисовать или наклеивать их в тетрадь. Красочные иллюстрации помогают поддержать интерес ребенка к занятиям.
Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.6. Глинка Г.А. Буду говорить, читать, писать правильно.
7. Жукова Н.С. Букварь: Учебное пособие
Букварь основан на традиционном подходе к обучению чтению на русском языке, дополняя традиционный подход оригинальным способом обучения ребенка осознанию буквосочетания как цельного графического элемента - слога в качестве единицы чтения (в дальнейшем письма). Букварь не имеет развлекательного или занимательного характера, его задача - обеспечить ребенку наибыстрейшее овладение техникой чтения, что должно доставить детям радость и удовольствие в награду за труд.
8. Косинова Е. М. Пишем вместе с логопедом.
В книге представлены задания и упражнения, которые в игровой форме помогают малышам научиться осмысленно читать и грамотно писать. Начиная с простой штриховки и раскрашивания, дети постепенно научатся писать буквы, слова и даже целые предложения.
9. Косинова Е.М. Логопедический букварь.
Занимаясь по логопедическому букварю, ребёнок не только быстро и без труда освоит азбуку, технику осмысленного чтения, станет более внимательным, но и овладеет навыками правильного произношения.
10. Косинова Е.М. Лексическая тетрадь (№1-№3). Грамматическая тетрадь (№1-№4).
Занятия по данным рабочим тетрадям, проводимые в игровой форме, сформируют у детей устойчивые грамматические навыки, разовьют языковую интуицию, что позволит им в будущем избежать трудностей при обучении письму и чтению. Дети смогут пополнить и систематизировать словарный запас, овладеть словообразовательными навыками, развить связную речь. Все задания представлены в игровой интерактивной форме: ребенок не только смотрит и слушает, а обводит, соединяет, раскрашивает.
11. Земцова О.Е. Серия книг "Умные книжки" для детей 3-4, 4-5, 5-6 лет.
В этой серии вы найдёте книги с тестовыми заданиями различных уровней сложности для разных возрастных групп. Занимаясь по книгам, вы сможете проверить знания вашего ребёнка и узнаете, какие навыки требуют дополнительного развития.
12. Арбекова Н.Е. Комплект пособий по развитию связной речи у детей 4-5, 5-6, 6-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР).
Проведение систематических занятий по альбому предполагает проверку и оценку полученных ребёнком знаний логопедом, воспитателями и родителями. Это позволяет повторять изученный материал, что способствует закреплению у ребёнка сформированных речевых навыков.
